　　首先是基础性。教育部考试中心相关负责人介绍，高考的内容改革应坚持基础性，关注学科主干内容，关注学生未来学习、生活和工作所必须具备的知识、能力和素养，注重对学科基本概念、基本原理、基本技能和思维方法等方面的考查。例如，高考将更加强调“基础扎实”，促进学生系统掌握各学科基础知识、基本技能、基本方法，从而促进教学回归课堂教材，夯实学生成长的基础。

夹小玩具出门

李奕君

原来，一直有一个人站在边缘看着城市风景，他穿着一身黑金长袍，身形颀长，正是路易十四！

烧货一扣满手都是水

刘政勋

“他们已经打过了，”路易十四说道，“你的哥哥宿命，和他打了整整一天一夜，最终惜

哥哥你别才我了我在写作业

刘惠萍

　　第二十三条公共基础必修课程教材审核一般按照专家个人审读、集体审核环节开展，重点审核全套教材的编写思路、框架结构及章节内容。应由集体充分讨论形成审核结论。审核结论分“通过”“重新送审”和“不予通过”三种。具体审核程序由负责组织审核的机构制

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