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蔡家豪
99335万字
54570人读过
连载
(二)准确理解和把握课程方案、学科课程标准,熟悉中小学教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科有比较深入的研究,熟悉教材编写的一般规律和编写业务,文字表达能力强。有丰富的教学或教科研经验。一般应具有高级专业技术
最新章节:
第521章
捷豹
(
2025-06-08 14:41:00)
更新时间:
2025-06-08 16:25:54
梁政峰
那约战之书的碎片,便被他扬到了阿尔卑斯山的风里。
杨淑博
看到苏锐要开口,似乎现场的气氛开始变得更加凝重了。
张静雯
(三)适宜教学。符合本校人才培养方案、教学计划和教学大纲要求,符合教学规律和认知规律,便于课堂教学,有利于激发学生学习兴趣。
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